martes, 20 de noviembre de 2012

Práctica cuerpo

Partes del cuerpo en distintos lugares.

Primer exploración con el cuerpo en diversos lugares, ¿de qué forma se puede romper el cuerpo?










PRUEBA EN ATOCHA.

 SOBRE UNA INTERVENCIÓN EN UN ESPACIO COTIDIANO.


Una exploración en un espacio cotidiano, exploración que apunta a ejercicios donde los ciclos cotidianos se rompan, generando catástrofes o accidentes. ¿Qué pasa con un cuerpo "accionando" de alguna forma distinta a lo que habitualmente se hace en determinados lugares? Una investigación en práctica sobre los movimientos del cuerpo en el espacio cotidiano. Un ciclo-catástrofe del cuerpo y los cuerpos





EJERCICIO

ACCIÓN CUERPO--------ACCIÓN EN OTROS


El cuerpo entendido como mi propio ser, el de los otros, pero también el cuerpo del espacio y los materiales. La acción entendida como una serie de tareas o secuencias con algún objetivo en concreto. Entonces las acciones con el cuerpo y en el espacio se dividen en:

  • Acción cuerpo: Todas aquellas acciones que yo provoque o realice con mi cuerpo. Una exploración de el cuerpo frente a otros cuerpos.


  • Acción en otros: Las acciones que manipule alguien sobre algo. Por ejemplo la catástrofe que provoqué en el objeto. También entendido esto como una manipulación de una persona a otra.

PREGUNTAS DE CONCEPTOS:

  1. ¿Cómo se modifica el lugar con la acción cuerpo?
  2. ¿Cómo reconstruir un ciclo después de la acción en otros?


PREGUNTAS EN ENUNCIADOS:

  1. Modos en que la acción cuerpo modifica el lugar.
  2. Modos de reconstrucción del ciclo con la acción en otros.


GALERÍA







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TRAYECTOS

Trayectos donde un cuerpo va de un lugar a otro. El ciclo de un recorrido. Se inicia en un punto y se termina en el mismo punto. ¿Qué puede suceder en el trayecto de una persona en su vida cotidiana? ¿Cuáles son las miradas que se presentan en ese recorrido? Las experiencias que he tenido en el trayecto de Aranjuez-Madrid, Madrid-Aranjuez han sido:  El sin sentido de varias conversaciones durante el recorrido, diversos paisajes sonoros, cierta incomodidad al ver a alguien grabando, la inmediatez de la vida citadina, los cambios abruptos de un lugar y otro, el constante ciclo de personas que realizan siempre la misma actividad, etcétera. El ciclo de estos trayectos en un solo ciclo-trayecto (video), me propone sutilezas de pequeñas catastrofes (una catástrofe como un cambio de un estado a otro).

Una idea que me surgió a partir de hacer esta práctica es hacer una dramaturgia hecha con frases que aparecen en el ciclo que he explorado. Esas frases que para mi hablan de la diversidad cotidianidad de la vida, la rapidez que la vida exige para llegar al trabajo, a la escuela, a una cita... Pero también la quietud de la noche en donde algunas personas regresan a casa  para prepararse para otro día, esto en contraste con la luces y el gran movimiento que hay en la vida nocturna de Madrid.

TRAYECTOS DÍA Y NOCHE.

DÍA



......Salida de emergencia. Asientos reservados. Un río. Escucho música de fondo. El puente verde que sí me me. Mi reflejo fugaz. ¿Quién me esta mirando? Me duplico al paso del tren. Entiendo unas palabras en inglés. El día 20 y el 22. El paisaje cambia de sentido. El día de neblina. Cristal estrellado, reflejo estrellado. Colores de otoño.....


NOCHE

...Puntos de luces. Próxima parada. Correspondencia. Más puntos de luces. Estoy de pie, estoy con gente. No me dejaste de observar todo un  minuto. Apenas me miro. Cuando llegue te llamo, venga vale. Leyendo, durmiendo, escuchando, mirando. Cambio de partida: líneas rojas, números, escaleras y oscuridad. Alguién pasa y lo volteo a ver. El regreso en coche, música, charla. Alguien nos esta mirando...


lunes, 5 de noviembre de 2012

Práctica con un objeto

Detonar o manipular "algo" para provocar una catástrofe. Serie del ciclo que llevará a la transfromación-reconstrucción de la materia.

FOTOS
Primer serie (I-IX)



                                                                                    







  • ¿Qué posibilidades se presentan cuando se manipula la materia?

La reconfiguación del objeto no se presenta puesto que quedan fisuras del hecho catastrófico. Volver a doblar la hoja a su estado original es imposible, ya que ha sufrido varios dobleces, se ha roto, se ha ajugerado, etcétera. Pero surgen otras posibilidades después de la catástrofe, lo que sí se reconfigura es un nuevo cíclo, una posibilidad de ser de otra forma, pero con restos de lo que fue en su estado original. 

  • ¿Qué posibilidades nos puede dar ese nuevo ciclo, o esa reconfiguración?

La materia ocupa un lugar distindo en el espacio, la materia se puede intervenir con otra materia, se puede dispersar por el espacio y volverse nada o volverse una pequeña parte. Un ciclo-catástrofe que ocurre en un espacio cualquiera puede ser intervenido incluso por algún evento inesperado que no se planea con antelación. Esto puede interrumpir el ciclo de la acción o puede dar un giro que desemboque en otro lugar.

FOTOS
(Segunda serie A-F)











"Una pequeña acción" En la cotidianidad "un suceso inesperado" interrumpe la acción. ¿En qué momento se rompió el ciclo de la acción? Las interrogantes apuntan ahora hacía dónde colocar la acción que provoca o que no pretende provocar en lo más mínimo. Un ciclo-catátrofe entendido como una acción que destruye "algo" y que intenta reconfigurarlo o encontrar nuevas formas de intervenir "aquello" que ya no existe.



Continuidad del objeto

¿Por qué tantos lugares puede transitar un objeto? El ciclo que fue provocado por diversas catástrofes lleva al objeto a re-interpretarse, ya no es una revista cualquiera, es "algo más" que se mezcla con diversos componentes y ambientes. El tránsito de esta materia me detona cuestionamientos tales como: ¿hasta donde somos capas de llegar a manipular "algo" que depende de nosotros? ¿Qué multiplicidad de opciones se pueden generar para la transición de un estado a otro estado?








El descubrir algo 
FORMA






SERIE CENIZAS

RAE
"Polvo de color gris claro que queda después de una combustión completa, y está formado, generalmente, por sales alcalinas y térreas, sílice y óxidos metálicos".

"Reliquias o residuos de un cadáver".

"Mover disputas y pleitos ya olvidados".


Una exploración que detona ideas de la post-catástrofe. ¿Qué es lo que queda después de la destrucción? Cómo se inicia otra vez el ciclo de aquello que ya no existe, o qué residuos se recuperan para reconstruir "aquello". La intervención de "eso" que dejó la catástrofe, una intervención con una materia viva, en este caso con mi mano. Una ambivalencia de lo vivo con lo muerto. El gran ciclo de la vida algo que inicia y algo que termina. 



















                                                          CENIZAS...

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